211在讀，高考602，語(yǔ)數(shù)英物生地均可（數(shù)學(xué)較擅長(zhǎng)）可教初高中學(xué)生
劣勢(shì)：
1.大學(xué)生，無(wú)資深老師的多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
優(yōu)勢(shì)：
1.剛經(jīng)歷過初高中的學(xué)習(xí)生活，與學(xué)生能更好交流，對(duì)于很多學(xué)習(xí)上的問題，無(wú)論是知識(shí)上容易卡住的點(diǎn)還是心理狀態(tài)，身體狀態(tài)的調(diào)整方法都比較熟悉，因?yàn)橥瑸閷W(xué)生在很多地方可能會(huì)犯相似的錯(cuò)誤，而我有改正好的經(jīng)驗(yàn)，能幫助學(xué)生避免犯錯(cuò)改錯(cuò)產(chǎn)生的時(shí)間浪費(fèi)。
2相對(duì)于老教師，我的時(shí)間更充裕，學(xué)生更少，可以為每個(gè)學(xué)生盡心盡力花時(shí)間的備課，講課的時(shí)候能不浪費(fèi)時(shí)間。（我上高中的時(shí)候上一對(duì)一就遇到過老師水課的現(xiàn)象，一節(jié)課不講多少東西，而且完全不備課，經(jīng)常會(huì)卡住，很痛恨這種情況，誰(shuí)的錢不是錢）
3.可試聽，家長(zhǎng)可旁聽，也可詢問學(xué)生感受，覺得有用就聽，覺得沒太大用處就不聽，價(jià)格方面比老教師要便宜。